12月17—18日，学校举办党委中心组学习会，主要议题是以科学发展观为指导，进一步深入研讨校党代会提出的“六大工程”。党委中心组成员及有关职能部门负责人参加学习会。党委副书记、常务副院长周国模主持会议，党委书记陈敬佑作重要讲话。

学习会上，“六大工程”建设方案制订牵头单位负责人汇报了暑期中层干部会议以来，在深入调研、研讨基础上不断修订、完善工程建设方案的有关情况；与会人员着重围绕人才工程、教学质量工程、学科建设工程、开放工程、管理工程、校园文化工程的相互关系、建设目标、重点内容以及存在的突出问题展开了讨论。通过学习研讨，进一步增强了对“六大工程”重要性的认识，在“六大工程”的相互关系、优先发展的重点项目以及如何正确认识和处理教学与科研的关系、学科与专业的关系、重点发展与一般发展的关系等方面取得了共识。

陈敬佑在总结讲话中首先肯定了相关部门及分管领导在暑期中层干部会议后半年多时间所做的大量工作，为本次研讨打下了基础，大家在研讨中谈得很深、很透，达到了学习会的预期目的。

陈敬佑着重从当前我国高等教育发展的形势背景阐述了实施“六大工程”对于加快促进学校新一轮发展的重要意义。他指出，从全国来讲，我国高等教育正在重点转移，从规模扩大到注重质量提高；从浙江省来看，由前几年的抓规模扩展和高教园区建设，转移到抓教育质量、抓内涵建设。我们学校也一样，工作重心已转移到抓质量、抓内涵上来。为了保证重点的转移，上半年召开的党代会，提出了“一个提升，两个强化”的办学思路和学校中长期发展目标分“三步走”的战略构想，其中实施“六大工程”就是为实现第一个战略阶段目标所提出的具体举措，同时也是为第二个战略阶段作准备。从这个意义上讲，实施六大工程是学校发展转型的需要，是为实现学校最终目标服务的。“一个提升，两个强化”，从措施上讲最终落实到“六大工程”。

陈敬佑在分析了六大工程相互关系后强调，“六大工程”不是齐头并进，而是有先有后，有重点有侧重。某一方面，某一工程要重点抓；不同时期，抓的重点不一样。学科建设工程和管理工程要先行一步。学科建设工程先启动，可以带动后面一系列工程起步。一流的学校要有一流的学科，有一流学科才能出一流的人才、一流的成果，才能为社会作出更大贡献。高水平的学科要出高水平的成果，学科建设工程应该提出明确的目标，如某一学科在1、2年内，至少在08年以前，必须拿到若干国家大奖，现在就着手培育。关于管理工程，他认为重点要突出科学、民主、规范、效益。科学管理，就是一种超前理念指导下的管理；所谓民主，是指民主管理、民主决策和民主监督，转型期民主的意识非常重要；规范，是指管理要规范化、制度化，要对一整套规章制度进行制订和修订；讲究效益，也是高校管理的重要方面，包括资金的运作、各种资源的充分利用、人才的效益等等。他要求学校分管领导会后立即组织专门人员就学科建设工程中的学科专业规划和管理工程中的校、院二级管理体制等问题进行深入研究，进一步完善方案，在校内广泛征求意见的基础上，邀请校外专家和政府部门领导进行论证，争取尽早出台。

陈敬佑还就其它工程的着重点和学校发展过程中出现的一些问题谈了看法，并从实现学校长远发展目标的高度对招生就业、人才培养、组织人事管理等工作提出了新的要求。

（宣传部）