日前，浙江林学院相继出台《浙江林学院大学生创新人才培养基金管理办法》、《浙江林学院学生学科竞赛和科研创新活动奖励办法》等，该校学生表示，有了这么多政策为他们开展创新活动作支持，他们开展科研的劲头更足了。

从2000年开始，浙江林学院就相继为学生科研创新活动拨出专门经费、提供相应的指导老师帮助学生开展科研活动。本次出台的办法又规定，凡是浙江林学院学生只要符合要求都可以申请学校的创新科研基金，学生开展研究获得成果最高可获得10000元的物质奖励，同时还可以用科研成果换取创新学分和综合测评分，一项科研成果最高可以换取10个创新学分，创新学分计入总的学分，可以抵冲选修课的学分，此外，考取各类证书、获得专利、发表论文、在某一领域有独到见解的都可以获得物质和学分的奖励。为了帮助学生开展科研创新活动，浙江林学院还建立了专门的学生科研活动导师人才库，学生申请的科研课题都有相应的老师做指导，每一项课题研究至少有一名高级职称的相关学科专业的老师作技术支持。专家、教授除了适时对相应的学生进行指导外，还积极帮助学生在相关学术刊物上进行发表。该校数学建模、邓小平理论研究等课题组都有4名以上高级职称的老师作“后盾”，保证了学生学术活动的质量。

该校负责学生科研课题申报的章老师告诉笔者，浙江林学院学生科研创新基金成立4年来，已经累计对学生申请的近千项课题进行了资助，学生科研项目的结题率每年都超过90%。学生科研成果也不断涌现：许多学生还将自己的研究成果以论文的形式发表在核心期刊上，如该校法学专业冯梦林、王剑良撰写的《林业污染制度的缺失与对策》，广告专业杨小微撰写的《保色营销背景下的广告运作过程探讨》等论文就发表在近期的全国人文社会科学核心期刊《浙江社会科学》等期刊上，目前全校学生已经在各类刊物上发表论文数十件。该校学生连续几年参加全国数学建模竞赛、“挑战杯”大学生创业大赛、大学生案例分析大赛等知名赛事的成绩也不断提高，连续多年获得全国一等奖。

《教育信息报》：2005.3.5